   
|
Zajęcia adaptacyjne przygotowujące do przedszkola
Zajęcia adaptacyjne są wspaniałą propozycją dla dzieci, które jeszcze (z różnych powodów) nie rozpoczęły swojej przygody z przedszkolem, a są już gotowe do podjęcia nowych wyzwań, poznania nowych kolegów i wielu nowych przygód. Zajęcia mają na celu usamodzielnienie dziecka i pokazanie mu, ile radości daje wspólna zabawa z rówieśnikami i panią nauczycielką. Każde spotkanie trwa 120 minut.
- Czy chcesz aby Twoje dziecko bez stresu i z wielką radością powędrowało do przedszkola?
- Czy martwisz się, jak zareaguje na nowe otoczenie, nowych kolegów i nową Panią?
- Zastanawiasz się czy jest wystarczająco samodzielne, by podołać wszystkim wyzwaniom?
Nie zastanawiaj się dłużej! Pomóż swojemu dziecku oswoić nieznane i poznać radość bycia przedszkolakiem. Przygotuj pociechę do przekroczenia progu przedszkola bez stresu i płaczu, po prostu z uśmiechem na ustach :) Zapraszamy do nas dzieci w wieku 2,5-3,5 roku.
 Cel zajęć
Program zajęć
Uczymy się samodzielności
Co nasze zajęcia dają rodzicom
Terminy i opłaty
Aby uzyskać szczegółowe infomacje lub zapisać dziecko na zajęcia, skontaktuj się z nami.
Cel zajęć
Celem naszych spotkań jest m.in. ułatwienie maluchowi bezstresowego wkroczenia w świat grupy przedszkolnej. Nasi nauczyciele nastawieni są na indywidualne potrzeby każdego dziecka. Proponujemy 2 godziny urozmaiconych, interesujących aktywności, przestrzegając jednocześnie zasady, że dziecko nie musi robić niczego, czego się lęka lub na co nie ma ochoty.
 Program zajęć
W czasie zajęć doświadczymy i nauczymy się:
- współpracy i działania w grupie,
- radosnych piosenek,
- akceptacji innych dzieci,
- samodzielności przy posiłkach,
- radości tworzenia (zabawy plastyczne),
- zasad panujących w przedszkolu.
Uczymy się samodzielności
W cyklu spotkań adaptacyjnych wprowadzamy trójstopniową metodę usamodzielniania się dzieci:
- na początku w zajęciach wraz z dzieckiem uczestniczy rodzic, wspierając je w zabawie w gronie rówieśników;
- następnie rodzic staje się obserwatorem pracy dziecka w grupie, pod kierunkiem pani pedagog,
- dzieci uczestniczą w zajęciach samodzielnie (bez rodziców), wraz z panią pedagog.
W ten sposób dzieci, zupełnie naturalnie i bezboleśnie, stają się gotowe do samodzielnej zabawy i pracy, która to gotowość pomaga rozpocząć dobry start w edukacji przedszkolnej.
Co nasze zajęcia dają rodzicom
- Zastanawiasz się nad tym, czy dziecko da sobie radę?
- Nie myślisz o tym, jak Ty zniesiesz rozstanie, prawda?
My pomyśleliśmy także o rodzicach. Po każdych zajęciach rodzice mają możliwość rozmowy z Pegagogiem mającej na celu przybliżenie postępów dziecka. Zajęcia prowadzone są w małej grupie, co pozwala pedagogowi skupić się na indywidualnych potrzebach dzieci i sprawia, że rodzice mają większy komfort psychiczny pozostawiając maluchy po raz pierwszy pod opieką obcej osoby.
Dla czekających na pociechy uczestniczące w zajęciach przygotowaliśmy pokój dla rodziców, gdzie można w spokoju poczytać, napić się kawy lub herbaty i w razie potrzeby szybko przyjść do sali, w której odbywają się zajęcia. W początkowej fazie usamodzielniania, dzieci pod opieką pedagogów odwiedzają czasami rodziców w ich pokoju, choćby po to, by dostać pokrzepiającego buziaka i wrócić spokojnie do zabaw na sali.
Serdecznie zachęcamy rodziców do jak najczęstszych rozmów z pedagogami prowadzącymi zajęcia adaptacyjne. Warto pytać o każdy nurtujący Państwa problem i zgłaszać wszelkie uwagi. Konsultacje po zajęciach są naturalną częścią procesu usamodzielniania Waszego dziecka.
O czym warto pamiętać podczas takich rozmów:
- nie komentuj zachowania dziecka przy dziecku - nawet jeśli wydaje się, że maluch jest zajęty swoimi sprawami, z pewnością słyszy, co o nim się mówi;
- daj chwilkę odetchnąć - jeśli maluch nie ma ochoty opowiadać zaraz po zakończeniu zajęć o ich przebiegu, to dajmy mu trochę czasu, aby ochłonął. Kiedy odpocznie od nowych wrażeń z pewnością opowie, co ciekawego spotkało go w ciągu dnia;
- nie porównuj - każde dziecko jest wyjątkowe i jedyne w swoim rodzaju; każde rozwija się w swoim własnym rytmie. Nie stresuj siebie i malucha nieustannymi porównaniami z rówieśnikami;
- pochwal - zachwyt rodziców nad każdym, najdrobniejszym nawet z ich punktu widzenia postępem dziecka na drodze do usamodzielnienia jest bardzo cennym wsparciem i bodźcem do podejmowania dalszych wyzwań;
- traktujcie te spotkania jako świetną zabawę, a nie "szkołę", do której trzeba chodzić po to, by później móc się pobawić. Jeśli wy będziecie szczęśliwi, że tu przychodzicie, to maluch z pewnością także. Od postawy rodziców zależy naprawdę bardzo wiele;
- warto spojrzeć z innej perspektywy - każdy rodzic z pewnością wie, co jest najlepsze dla jego dziecka. Jednak czasem warto spojrzeć na wszystko z boku i posłuchać uwag wykwalifikowanej kadry. Nasi pedagodzy są do Państwa dyspozycji po to, by pomagać, a nie krytykować;
- własne emocje - proces usamodzielniania się dziecka i pójście do przedszkola jest często dla rodzica ogromnym stresem. Konieczne jest panowanie nad własnymi emocjami dla dobra malucha, który od razu i bezbłędnie wyczuje zdenerwowanie i negatywne nastawienie.
Terminy i opłaty
Terminy zajęć - semestr letni 2008/2009:
| Termin | Prowadząca |
| poniedziałek 9:30 - 11:30 |
Magdalena Morys |
| środa 10:00 - 12:00 |
Magdalena Morys |
| czwartek 9:30 - 11:30 |
Marlena Dąbek |
| czwartek 15:30 - 17:30 |
Marlena Dąbek |
| piątek 10:15 - 12.15 |
Magdalena Morys |
Koszt uczestnictwa w zajęciach:
- karnet 3-miesięczny: 447 zł
- karnet miesięczny (4 kolejne spotkania): 159 zł
- opłata za 1 zajęcia: 49 zł*
*) Liczba osób w grupie jest ograniczona. Pierwszeństwo uczestnictwa mają posiadacze karnetów. W pojedynczych zajęciach można uczestniczyć tylko wtedy, gdy w grupie są wolne miejsca.
Koszt uczestnictwa obejmuje wszystkie materiały i pomoce wykorzystywane podczas zajęć.
Aby zapisać dziecko na zajęcia, skontaktuj się z nami.
|
|
